В рамках недели дети играли в математические дидактические игры: "Когда это бывает?". Ребятам было предложено определить, какое время суток изображено и рассказать, почему они так считают; "Не ошибись»", составляли геометрические фигуры, используя разное количество счетных палочек. "Волшебный мешочек", развивали тактильные ощущения. Закрепляли названия объемных фигур, учились распознавать формы, размеры и текстуры предметов, полагаясь исключительно на осязание; " Квадрат" В. П. Никитина, учились составлять целый квадрат из частей; игры-головоломки «Танграм», "Построй башню", "Числовые домики", упражнялись в составе числа, "Поезд "Неделька", закрепляли названия дней недели.