Поскольку организация жизни ученических сообществ происходит и в рамках вне-урочной деятельности, школьного ученического самоуправления, были проведены занятия кружков внеурочной деятельности. Например, на занятии кружка «Орлята России» было проведено подведение итогов реализации трека «Орлёнок-Доброволец». В ходе бе-седы ребята повторили, что такое сообщество. Рассмотрели различные школьные объединения: «Орлята России», «Волонтёры России» и др. Ребята обсудили, что для того, чтобы достичь общей цели, необходимо объединиться в сообщество/группу по выбранному направлению. Дети вспомнили, что для достижения цели нужно распределить роли в коллективе, чтобы каждый внёс вклад в общее дело. Ребята сделали вывод, что школьные сообщества объединяют ребят, дают им возможность проявить себя и принести пользу обществу, развивать в себе нравственные ценности(доброту и милосердие).
С целью формирования навыков безопасного поведения 04.02.26 была проведена профилактическая беседа о правилах внутреннего распорядка школьников, в ходе которой повторили и закрепили общие правила поведения в школе, проанализировали степень их выполнения. В практической части беседы рассмотрели и обсудили правила поведения в различных ситуациях(в столовой, гардеробе, спортзале, в коридоре, на лестнице и т.д.).
С целью личностного развития учащихся и популяризации здорового образа жизни среди школьников, была проведена дидактическая игра «Жить здорово!», в ходе которой ребята изображали любимые виды спорта, создавали листовки о режиме дня, рассуждали о пользе занятий спортом и ведении здорового образа жизни, что создало дружескую атмосферу и укрепило дух единства, способствуя сплочению коллектива.
И в конце учебной недели школьники приняли участие в мастер-классе по теме «Кибербезопасность», где с удовольствием повторили правила безопасного поведения в интернете, поговорили о защите персональных данных и о противодействии кибермошенникам.
С целью формирования навыков безопасного поведения 04.02.26 была проведена профилактическая беседа о правилах внутреннего распорядка школьников, в ходе которой повторили и закрепили общие правила поведения в школе, проанализировали степень их выполнения. В практической части беседы рассмотрели и обсудили правила поведения в различных ситуациях(в столовой, гардеробе, спортзале, в коридоре, на лестнице и т.д.).
С целью личностного развития учащихся и популяризации здорового образа жизни среди школьников, была проведена дидактическая игра «Жить здорово!», в ходе которой ребята изображали любимые виды спорта, создавали листовки о режиме дня, рассуждали о пользе занятий спортом и ведении здорового образа жизни, что создало дружескую атмосферу и укрепило дух единства, способствуя сплочению коллектива.
И в конце учебной недели школьники приняли участие в мастер-классе по теме «Кибербезопасность», где с удовольствием повторили правила безопасного поведения в интернете, поговорили о защите персональных данных и о противодействии кибермошенникам.
